March 3, 2015
16:44

4 игры со словами, или Мой путь к кровати

Не могу заниматься с дочкой чем-то скучным. Возить туда-сюда машинки, прыгать наперегонки, считать цветочки на обоях — все это не по мне.

Обычно дочка сама занимается этими важными делами, но когда они ей надоедают, она обращается ко мне. Знает, что я непременно придумаю что-то чудное, хоть и не простое.

Так случилось и вчера. Совершенно неожиданно. Вначале ничто не предвещало моего участия в детских забавах — доча играла сама в ванной комнате с матрешками. Но вдруг она случайно закинула одну из них за стиральную машину.

Что делать? Ну конечно, идти к маме. Нет, мама, конечно, стиралку не подвинет и матрешку не достанет, зато придумает что-то интересное.

Читать детские книжки я вчера не хотела, строить дороги для гонок тоже... Я решила поиграть в слова. Всем, наверное, известна игра, где люди по очереди называют слова, начиная с той буквы, на которое закончилось предыдущее слово?

Мы в такую частенько играем. Но на этот раз я решила поиграть в другую игру со словами. Я стала называть дочке прилагательное, а она должна была подобрать под него подходящее существительное.

Малышка восприняла мое предложение с энтузиазмом. Она всегда так реагирует, когда не понимает, о чем идет речь.

Я начала:

— Кислый.

— Лимон! — догадалась дочурка.

— Горький.

— Апельсин! — решила продолжить цитрусовую тему малышка.

— Ну нет, горьким может быть грейпфрут.

— Хорошо! Грейпфрут!

— Ласковый.

— Котенок!

Вы знаете, начала я очень бодро, но уже через минуту мой словарный запас иссяк. Как так может быть? Вроде читаю книги, пишу, а смогла выдавить из себя лишь 10 прилагательных! Фантастика!

Но, спасибо инету всемогущему! Залезла я, набрала в поисковой строке — прилагательные, и выпал мне огромный список. Я распечатала его и стала, кося левым глазом, называть дочке. Крупный, прямой, очаровательный... Прилагательные посыпались из меня как из рога изобилия.

Когда закончился целый лист с прилагательными, я поглядела на дочку. Не надоело ли ей? Куда там! Она, разинув рот, ждала новых слов. Пришлось печатать второй лист. Когда я зачитала его, а потом и третий лист, я поняла, что пора или прятаться под кровать, или придумывать новое занятие.

Вспомнив, как у меня ломило кости с прошлого раза, я взялась за новую игру. На этот раз мне пригодились существительные. Не особо полагаясь на свою память, я сразу же скопировала целый список из инета. Затем я переставила в словах слоги. Например: было «кошка» —стало «шкако». Эти переставлялки я распечатала и вручила дочке.

Честно говоря, я думала, что эта затея ей не понравится. Уж очень сложно. Даже я, хоть и лично переставляла слоги, но все же впадала в ступор от всех этих «басока», «комоло» и «шимана». Дочка же без проблем распознала в этом «собака», «молоко» и «машина». Но, благо, одного листа ей хватило.

Порядком устав умственно, мы отправились гулять. На улице оказалось, что устала умственно лишь я, дочка же продолжала требовать развлечения.

Эх, где же лето, где же батуты? Тут и 10 гривен не жалко, лишь бы отвлечь ребенка. Но как я не зыркала — ни лета, ни батутов не увидала. Пришлось дальше напрягать свою фантазию. На прогулке инета нет, так что я придумала занятие попроще — я называла 1 существительное, а дочке предлагала подобрать к нему несколько подходящих прилагательных.

Я начала:

— Крокодил — страшный, злой, зеленый..

— Зубастый, с длинным хвостом, — подхватила дочка.

Опа! Целый день говорили о прилагательных и тут — «с длинным хвостом».

— Доча, это не прилагательное. Это куча всего. При чем тут хвост? Мы же о крокодиле говорим.

— Ну хвост же у крокодила!

— Но это неправильно.

— Мама, крокодил без хвоста — вот это неправильно.

Опровергнуть сие я не смогла, а потому перешла на другую игру — ассоциации. Нужно, чтобы каждый по очереди называл слово, с которым у него ассоциируется предыдущее слово. Мысленно я задумала: пчела — мед — Винни-Пух — сказка. Как раз по-детски.

Я начала:

— Пчела.

— Пчела летит к цветку за медом.

— Да нет! Надо 1 слово назвать.

— А! Ну тогда — цветок.

— Красота.

— Мама, гляди, какой красивый пенек!

— Доча, да ты слово называй! Причем тут предложение?

— Ну ладно — пенек.

В общем, эта игра у нас пошла с трудом. Ну не лезли дочке в голову слова-ассоциации. Лезли только предложения-ассоциации.

Если отсеять все, что было помимо существительных, то у нас получилась такая цепочка:

Пчела — цветок — красота — пенек — книга — листы — дерево — яблоко — сок — лимон — магазин — мясо — котлета — мука — мельница — колесо — машина — руль — корабль — паруса — ветер — небо — солнце — огонь — вода.

На воде у нас все заглохло. И до Винни-Пуха дело не дошло.

Когда мы добрались до дома, я собралась отдохнуть. Переоделась, легла, укрылась одеялом. Эх, хорошо!

— Мама, давай еще играть.

И пусть мне еще кто-то скажет, что у современных детей нет тяги к знаниям — не поверю!

Я схватила листик, черканула на нем 10 слов и предложила дочке заменить в них по 1 согласной букве, чтобы получились новые слова. Например:

мел — меч

чаша — каша

ключ — клюв

Эта игра оказалась самой сложной. Услышав слово «мел», дочка выдала — мельница.

— Доча, надо только 1 согласную букву поменять.

— Мелок.

— Доча, 1 букву!

— Мёд!

Хоть «е» и «ё» — разные буквы, я все же зачла ответ— уж очень меня манила кровать.

— Мама, я устала. Я пошла играть! — вдруг услышала я.

Ура! Хорошая игра. Мне понравилась. Надо было с нее начать, чтобы не выдумывать целые списки прилагательных, крокодилов и Винни-Пухов. Я устроилась в кровати поудобнее и взяла книгу...

Вот такие игры со словами у нас получились. Надеюсь, они вам пригодятся. :)

P. S. Советую все же начать с последней.

Автор: Неля (1409.4) 2465 0
Добавить в избранное
Подружиться с автором
Комментарии (8) Написать комментарий
  • Светлана Ларина(1594.7) March 3, 2015, 16:52 # 2
    Ну хвост же у крокодила!



    — Но это неправильно.



    — Мама, крокодил без хвоста — вот это неправильно.





    Умница, доча!
    • Неля(1409.4) March 5, 2015, 12:11 # 0
      Ага, умница! Уже ставит в тупик. А что же будет дальше?
  • Эдгар По(14.3) March 3, 2015, 19:19 # 1
    а сколько лет лялечке?
  • Марина(1815.8) March 4, 2015, 15:59 # 1
    Нифигасе ! Вот это интеллект у девочки! Я над комоло уже слегка напряглась Браво, Неля!
    • Неля(1409.4) March 5, 2015, 12:13 # 1
      Ага, она меня тоже удивляет)) Хотя еще многое не понимает. Может, это я слишком тороплю.
  • Ольга Урбан(2302.2) March 6, 2015, 19:24 # 1
    Очень долгим был день, правда? Зато очень позитивным и полезным. А я вот воюю который день с очередным отсутствием аппетита у сына... тут уже не до интеллектуальных игр
    • Неля(1409.4) March 10, 2015, 10:19 # 0
      Да, иногда дни бывают особенно долгими

      Ох уж этот аппетит. Беда всех родителей

Похожие посты


Feb. 28, 2014
20:37
Я — плохая мама

Сегодня я открою вам тайну. Страшную тайну. Приготовьтесь. Я — плохая мама. Современные нынче лозунги типа: «Все лучшее — детям!», «500 игрушек в день — не предел!», «Развивайте ребенка задолго до его зачатия!» — не для меня.

Я кидаю вызов этой истерии и заявляю — мама из меня не удалась. В чем же проявляется моя «плохость»? Отвечаю.

Кормление пуще неволи

Первый симптом плохой мамы проявился во время кормления грудью. Во всех журналах и книгах сказано, что это чуть ли не священное действо, эдакое единение малыша ...

Читать далее
Автор: Неля (1409.4)
8299 6 15
Jan. 31, 2015
00:06
То пусто, то густо. Нарасхват

Ну вот, получилось, как всегда: то густо, то пусто! Не успела я отработать недельную практику в приватном садике, как мне уже поступило еще два очень заманчивых предложения по работе. Нет, три! Ой... четыре... И пятое предложение от самой хозяйки моего пробного садика — от Марго.

Мне нравится Марго. Она полностью лишена чувства юмора, иллюзий или предубеждений. Зато про таких женщин говорят: "она прочно стоит на ногах". Если Марго что-то говорит, этому можно стопроцентно верить. Она грубоватая, разговаривает громким басом при своей ...

Читать далее
Автор: Марина (1815.8)
4664 0 16


Новое
Автор: Катя Поликарпова (1.0) Nov. 7, 2015, 16:41 Пришла))