Июль 16, 2015
16:48

«Что делать, если...». Супер-полезная книжка для детей

За долгие годы существования литературы как мирового культурного явления было написано сотни, тысячи, миллионы книг. Они обо всем: о доме, семье, тайной любви, расследованиях преступлений, пособия по географии и геометрии, учебники большие и маленькие, фантастика, приключения, эротические рассказы, кулинария... Стоит ли перечислять все жанры, если они и так вам известны?

Писатели редко когда изобретают велосипед — они и идут от простого к сложному, беря в основу уже существующие темы и перерабатывают их на свой лад. И так как писатели бывают разными — талантливыми и не очень, то и книги из под их пера вылетают тоже разные: как классные, полезные, так и откровенная гадость.

Но если широкой взрослой аудитории угодить в этом плане проще — они более всеядны и хорошо отличают гадкую литературу от качественной, то с детской литературой все намного сложнее.

Я как-то писала вам обзор о книжках для детей, вышедших в наше время, и о том, насколько странными, опасными для развития или бесполезными они бывают. «Что делать, если...» Людмилы Петрановской не из этого числа.

Немного биографии

Я наткнулась на эту книгу совершенно случайно — тогда, когда автор уже создала много полезных детских книг на самые важные темы для подрастающего поколения.

Все потому, что Людмила Петрановская — это не просто писатель, это прежде всего педагог-психолог, специалист по семейному устройству детей сирот, а еще тренер и психодраматист.

Как мне кажется, книги для детей должны писать либо очень умные и тонкие люди, обладающие живым умом и фантазией, либо эрудированные специалисты в области педагогики и психологии. Именно тогда их творчество принесет детям пользу и не навредит ни капли.

Приятный факт: Людмила Владимировна Петрановская родилась в1967 году в Ташкенте. Да-да, на родине моего мужа, что хоть и не делает ее особенным человеком, но как-то сближает мою и ее душу.

Автор серии детских книг о развитии и воспитании окончила Институт психоанализа по специальности «семейное консультирование, психодрама», дослужилась до Лауреата Премии президента РФ в области образования, а потом и вовсе пошла чудесной дорогой помощи детям и создала Институт развития семейного устройства для детей сирот.

Долгие годы этот замечательный автор детских книг занимается семейным устройством непростых, пожалуй, даже сложных и трудных детей. Все потому, что интернаты, как явление, она не признает и искренне считает их пережитком прошлого и ненормальным миром, насыщенным «тюремными законами» с патологическим контролем.

Книги Петрановской расходятся большими тиражами и становятся бестселлерами на полках книжных магазинов: «В класс пришел приемный ребенок», «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка», «Если с ребенком трудно», «Что делать, если…» и «Что делать, если ...2 ».

Все они о том, как непросто и радостно воспитывать детей, о том, что делать, если с ребенком трудно, а воспитывать его нужно, как сделать это правильно, как приблизиться к своему родному малышу, что нужно объяснить ему об этом мире и как.

О чем книга «Что делать, если...»?

То, что отличает книгу «Что делать, если...» от многих других детских книг, так это ее простота. Прямая, несложная, доступная каждому истина жизни, которую уловит любой ребенок в прямом монологе и тексте, с которым Людмила Петрановская обращается к своему читателю. Да — ее книга создана на бумаге, а потом перенесена в аудио формат.

Эта книга, в которую я, пожалуй, влюблюсь, а когда мой сын подрастет, ОБЯЗАТЕЛЬНО дам послушать своему сыну, адресована детям от шести до десяти лет. Возраст самый важный и невероятно ответственный: именно теперь малыш уже не маленький, а состоятельный почти человек, который входит во «взрослую жизнь».

На этом трудном, тернистом и опасном иногда пути его могут подстерегать немало опасностей, опасения, странности, поведение незнакомых людей, попытки познать себя и зарекомендовать, как личность.

Ведь воспитать ребенка — это ужасно непросто, особенно, когда родители занимаются не только этим, а еще и работают, ведут быт, занимаются домом, все время где-то достают на что-то деньги, платят за ипотеку, выясняют отношения с родственниками и прогибаются под ЖКХ и начальство...

Родителям непросто — они бывают занятыми, злыми, сердитыми, уставшими, недовольными — и тогда воспитывать детей становится еще труднее. Ведь гораздо проще накричать, запретить, сказать, что вам не до него, забыть обещанное, чем сесть рядом с ребенком и обстоятельно познакомить его с окружающим миром, отвечая на сотни вопросов.

Согласны? Зачем тратить драгоценные 30 минут времени, чтобы в тысячный раз показать ребенку, как нехорошо и неудобно сидеть в мокрой луже — что можно от этого заболеть и не пойти в школу, когда проще дать ему по попе и посадить на домашний арест.

Или же запретить сначала делать что-то дико интересное: играть за компьютером, к примеру, а потом, когда им позарез понадобится свободное время, снять запрет. Как тут понять, где правда, а где ложь, и что на самом деле является законом, а что — прихотью родителей?

Парадоксы воспитания - это путь между Сциллой запретов, созданных ради безопасности и послушания ребенка, и Харибдой прививания ему смелости и ответственности. Детские страхи — стоит ли обращать на них внимания или ждать, когда малыш повзрослеет и все поймет сам? Как сделать так, чтобы ваш ребенок не боялся трудностей, но при этом был осторожен так сильно, чтобы с ним ничего не случилось?

Ведь любой родитель все время балансирует на грани устрашения и запугивания своего ребенка — сказать ему о проблеме мягко, значит, не научить, а вселить страх, значит, переборщить с воспитанием.

Сколько много вопросов — и есть ли на них ответы? Такие, чтобы понял не взрослый, а ребенок, и не решил, что это — очередная взрослая прихоть и ерунда на палочке?

Можно — если прочесть ребенку книгу Петрановской «Что делать, если...»

Потому что книжка, рекомендованная детям того самого возраста, когда малыши начинают вести себя самостоятельно, делать что-нибудь без взрослых, может действительно помочь ребенку правильно гулять, без опаски ходить в магазин, своевременно возвращаться из школы или без страха оставаться дома.

Как говорит автор, это своеобразные уроки ОБЖ, только не о таких важных, но уж слишком общих вещах, экстремальных ситуациях, как: пожар или землетрясение. Оно о вещах более приземленных и о того самых нужных.

  • Что делать, если с тобой никто не дружит? А что, если ты остался один дома? А как вести себя, если тебя кто-то обижает?

Проверено на собственном примере

Для многих родителей эти важные для ребенка темы не такие уж и значимые! Я помню по себе: когда в школе меня травили одноклассницы по причине того, что я была ребенком из малообеспеченной семьи и к тому же училась на отлично, никто не вмешивался в мою жизнь. Разве это проблемы? Вот на что купить хлеба — это да, это вопрос, а бойкоты, ссоры, унижения — это ведь на психику малыша совсем не влияет. Ну вырастет он, найдет друзей, если сейчас у него их нет, зато будет за книжками сидеть дома.

Только когда жизнь в классе стала совсем невыносимой от давления на меня (я ведь не понимала, отчего меня не любят — во всем винила себя и нашу «нищету», ) моя мама сходила в школу и попросила классную вмешаться. Учитель у нас была хорошей, но она не поняла, что отчасти сделала мне хуже, когда заявила: «Будете бойкоты объявлять или травить ее — я вас накажу!».

Долгий период после меня считали не только нишебродкой, страшной и выскочкой, но еще и ябедой. Да, мне хватило сообразительности отстоять свои права, но это случилось только в 9 классе, а в течение нескольких лет я жила в статусе гадкого утенка и вполне могла бы сломаться.

Вот бы тогда попалась мне в руки книжка Петрановской «Что делать, если...»! Я бы многое поняла. Людмила ведь очень ярко и точно рассказывает ребенку о том, как хорошо иметь друзей и почему иногда происходит так, что с тобой никто не дружит. При этом она не смотрит на тему узко — мол, ты сам виноват, или тут не твоей вины — иди и дружи с кем хочешь, а так говорит, что будто мама тебе совет дает.

Сначала, к примеру, она разбирает моменты, почему так случается, что у людей нет друзей. Что нельзя думать о том, что это происходит от того, что ты лопоухий или бедный - гораздо чаще у звезд и выскочек нет товарищей, а только прихвостни. Автор говорит о том, что с тобой могут не дружить, если ты сам выскочка, жадина, ябеда, хулиган или еще кто плохой.

Но тут же объясняет: «Если ты внимательно посмотрел внутрь себя и понял, что все-таки это не про тебя, что ты делишься с товарищами сладким, не жадничаешь книжек, не жалуешься на них по любому поводу, не куксишься и не воруешь у них пирожки, то дело может быть совсем в другом». А в чем именно — подробно рассказывает в аудио-отрывке.

Какие запреты под запретом?

Начинается книга «Что делать, если...» с очень серьезной главы о том, что делать, если к тебе пристает незнакомый человек.

Я тоже как-то об этом писала, потому что тема очень правильная, нужная и невероятна важная для любого малыша. Но, девочки, как же мудро, умело и очень понятно об этом говорит Людмила Петрановская! Даже я, мама, не смогла бы, наверное, так точно объяснить малышу все о незнакомцах и том, как с ними себя вести, а почему не стоит ходить куда-то с этими товарищами.

Нет, не так. Когда я прослушала этот отрывок, то поняла, что так сказать может любой человек — но не говорит! Родитель предпочитает запугивать ребенка или упускает из виду важные детали поведения малыша с незнакомым человеком. И самое главное, что на фоне постоянно меняющихся запретов и капризов самих взрослых, ребенок не понимает, какое правило должно быть самым важным, а какое можно немного нарушить.

Например, если ты съел не одну, а две конфеты, хотя мама тебе запрещала, то не обязательно у тебя слипнется попа. Если ты выбежал на улицу без шапки, то тоже не факт, что заболеешь.

И когда малыш понимает, что не все правила, созданные взрослыми, действительно непреклонны и безусловны, он решает нарушать и остальные границы: залезть на высокое дерево и проверить, упадет ли или нет. Не пойти в школу и прогулять уроки — станет ли он от этого неудачником по жизни? И пойти с незнакомцем посмотреть на закат только потому, что все остальные правила не всегда срабатывали.

Понимаете, о чем я? Эту ниточку повествования и ухватила психолог и очень верно по ней пошла, сдабривая все это прекрасным, мягким, теплым голосом (думаю. что это именно ее голос звучит в аудио-версии книжки) и перебиваясь на вторичный — диктора. В тандеме это слышится более, чем замечательно. Как будто сказку слушаешь и ничуть не устаешь, но вещи улавливаешь на лету. Вот вам примеры из книги:

Да, взрослые много чего такого говорят и не разрешают. Иногда если не очень-то послушаться, то ничего страшного и не произойдёт. Но НЕКОТОРЫЕ правила, которые слышишь от взрослых, особые. К ним надо относиться ОЧЕНЬ СЕРЬЁЗНО.
И НИКОГДА не пробовать проверить, а что будет, если не послушаться.
Про ЧУЖОГО ЧЕЛОВЕКА - как раз такое правило.

Или вот еще:

Если ты уже достаточно большой, чтобы гулять во дворе или ходить в магазин и в школу без взрослых, значит, можешь понять: на свете бывают по-настоящему плохие люди. Редко, но они встречаются.
Они никого не любят и никого не жалеют. Тебе не удастся их уговорить не обижать тебя, не получится разжалобить слезами. Они не передумают и не исправятся.
С ними просто нельзя оставаться один на один. При этом выглядят такие люди совершенно не как Бармалей или Фредди Крюгер. Обычно выглядят.
Ты ни за что не отличишь по виду злодея от обычного человека. Поэтому правило звучит именно так:
НИКОГДА НИКУДА НИ ЗА ЧТО.

Постскриптум очевидный

В общем, для всех вас, девочки — для Марины, как воспитателя, для Оли и Нели, как мам, для Светланы, как мамы будущей — всем будет полезно знать про эту книгу и обязательно ее послушать.

Я начала с нее, но в планах у меня познакомиться и с остальными произведениями Людмилы Петрановской и обязательно вам рассказать о них.

Ведь потрясений у ребенка в жизни случается довольно много, но большинство из них малыши благополучно перерастают. А вот неприятности менее крупные, например, встреча со злой собакой или недобрыми сверстниками, которые обижают ребенка — это постоянно случается.

И если вам тоже кажется, что ребенок решит все сам, а проблемы эти вовсе не проблематичны, то почитайте или послушайте книгу Петрановской и дайте познакомиться с ней и вашим детям. Уверяю, вы не пожалеете. Тем более, что в школах такие вещи не преподают, а знать, как с ними справляться, должен каждый маленький ребенок. Особенно, если он — ваш.

Автор: Ольга Урбан (2302,2) 992 1
Добавить в избранное
Подружиться с автором
Комментарии (2) Написать комментарий
  • Неля(1409,4) Июль 17, 2015, 11:57 # 1
    Оля, очень ты меня заинтересовала этой книгой! Дочка любит читать такие советы! И я заметила, они лучше воспринимаются, чем то, что сказала я.
    • Ольга Урбан(2302,2) Июль 17, 2015, 12:29 # 0
      Я слушала книгу, потому могу сказать, что она произвела на меня очень хорошее впечатление. И ты дай послушать, а не читать. Так дешевле)

Похожие посты


Май 17, 2015
17:28
Инструкция на случай зомби-апокалипсиса, или Приезжайте в Казахстан!

Чем только не пугает нас далекое (и не очень) будущее. Во-первых, оно неизвестно и даже, я бы сказала, закрыто, если прислушиваться к премудростям черепахи из мультфильма про кунг-фу Панду. Во-вторых, учитывая нашу бурную фантазию и всякие секретные разработки ученых, которые от нас тщательно скрывают, думать о будущем цивилизации мы можем долго и усердно, рисуя в голове всякие ужасные картины.

Да и еще кинематограф постоянно подкидывает нам пищу для размышлений: то про метеорит какой расскажет, на Землю упавший, то про глобальное ...

Читать далее
1496 0 10
Сен. 10, 2014
11:15
Когда так не хватает тепла….

Уж пусть простят мои дорогие читатели, что я снова об осени говорить буду, но что-то невероятно сильном меня затронула она в этом году. Тем более, что все же после августовской жары на улице стало довольно прохладно, а по ночам даже невероятно холодно. А я со страхом ожидаю самого нелюбимого периода в году – когда отопление еще не включено, но на улице действительно очень холодно и прохлада стремиться пробраться в квартиру, а ты не можешь согреться ни на улице, ни в доме ...

Читать далее


Новое
Автор: Катя Поликарпова (1,0) Ноя. 7, 2015, 16:41 Пришла))